视听语言与剪辑(2024年秋季学期)

李大千

目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 课程宣传片
  • 2 项目一 影片视觉元素分析报告
    • 2.1 项目导学
    • 2.2 任务1.1 影片镜头分析
      • 2.2.1 1.1.1 《圣诞节》结构分析
      • 2.2.2 1.1.2《长津湖》片段镜头景别分析
      • 2.2.3 1.1.3《绿皮书》片段镜头角度分析
      • 2.2.4 1.1.4《前夜》片段镜头运动分析
      • 2.2.5 1.1.5《毕业生》片段镜头景深分析
    • 2.3 任务1.2 影片画面造型分析
      • 2.3.1 1.2.1《重庆森林》片段构图分析
      • 2.3.2 1.2.2《霸王别姬》片段光影分析
      • 2.3.3 1.2.3《英雄》片段色彩分析
    • 2.4 综合任务：《小丑》影片视觉元素分析
    • 2.5 创作任务：1分钟短视频创作
    • 2.6 拓展课堂：《美国丽人》主创谈创作
  • 3 项目二 影片听觉元素分析报告
    • 3.1 项目导学
    • 3.2 任务2.1 影片声音元素分析
      • 3.2.1 2.1.1 《一代宗师》片段的人声分析
      • 3.2.2 2.1.2 《我不是药神》片段的音乐分析
      • 3.2.3 2.1.3 《大红灯笼高高挂》片段的音响分析
    • 3.3 任务2.2 影片声画关系分析
      • 3.3.1 2.2.1《一代宗师》片段的声画关系分析
    • 3.4 综合任务：《赛德克巴莱》影片听觉元素分析
    • 3.5 创作作业：1分钟短视频声音创作
    • 3.6 拓展课堂：好莱坞语言：叙事、音效和色彩
  • 4 项目三 影片叙事艺术分析报告
    • 4.1 项目导学
    • 4.2 任务3.1 影片叙事结构分析
      • 4.2.1 3.1.1 《大象》影片叙事结构分析
      • 4.2.2 3.1.2 《末代皇帝》影片叙事视角分析
    • 4.3 任务3.2 影片叙事方法分析
      • 4.3.1 3.2.1 《寄生虫》片段蒙太奇叙事分析
      • 4.3.2 3.2.2《小城之春》片段长镜头叙事分析
    • 4.4 综合任务：《》叙事艺术分析
    • 4.5 创作作业：3分钟蒙太奇影像创作
    • 4.6 拓展课堂：《电影鉴赏》8讲
  • 5 项目四 影片剪辑艺术分析
    • 5.1 项目导学
    • 5.2 任务4.1 影片镜头剪辑分析
      • 5.2.1 4.1.1 剪辑思路
      • 5.2.2 4.1.2 剪辑点的选择
    • 5.3 任务4.2 影片场景剪辑分析
      • 5.3.1 4.2.1《你好，李焕英》场景剪辑分析
    • 5.4 任务4.3 影片剪辑艺术分析报告
    • 5.5 综合任务：《疯狂的石头》剪辑艺术分析
    • 5.6 创作任务：3分钟跳切剪辑影像创作
    • 5.7 拓展课堂：电影剪辑的魔力
  • 6 项目五 综合创作
    • 6.1 项目导学
    • 6.2 任务5.1 G-STAR广告制作
      • 6.2.1 5.1.1数字音视频基础知识
      • 6.2.2 5.1.2剪辑软件操作
      • 6.2.3 5.1.3 G-star广告制作
    • 6.3 任务5.2 微电影创作
      • 6.3.1 5.2.1导演谈创作
      • 6.3.2 5.2.2比赛介绍
    • 6.4 项目总结
    • 6.5 作业要求
    • 6.6 项目拓展
  • 7 项目六 融媒体高品质影像创作实战技能培训（国培） 线下课程实录
    • 7.1 1.    音乐录音与处理 陈俊海
    • 7.2 2.    短视频创作实践  李大千
    • 7.3 3.    AE影像创作      林宁
    • 7.4 4.    无人机航拍      余伟浩
综合任务：《赛德克巴莱》影片听觉元素分析

综合任务：

《赛德克巴莱》影片听觉元素分析


教学环节一：任务发布

运用声音元素和声画关系的知识，对电影《赛德克巴莱》片段进行听觉元素的拉片解读。

影片案例：电影《赛德克巴莱》（仅用于网络学习）

自行观看电影

教学环节二：本单元小结

教学环节三：任务实施

同学们分组完成电影《赛德克巴莱》片段的听觉元素分析，形成听觉元素拉片分析报告。

教学环节四：微课讲解任务实施

电影《赛德克巴莱》听觉元素分析（视频来源：bilibili——up博主：李凌子Lindsey）

教学环节五：讨论交流




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